上午的課程中，大隊(duì)安排了半小時(shí)的隊(duì)列訓(xùn)練，稍息、立正、跨立、停止間轉(zhuǎn)法、敬禮禮畢、行進(jìn)與停止等科目一項(xiàng)不落。訓(xùn)練場(chǎng)上，小學(xué)員們頭頂驕陽(yáng)，一開(kāi)始站不整齊隊(duì)形，轉(zhuǎn)不對(duì)向左向右的方向，大隊(duì)教員耐心細(xì)致地講解示范和教學(xué)，并不時(shí)糾正不規(guī)范隊(duì)列動(dòng)作，小學(xué)員們一個(gè)個(gè)認(rèn)真對(duì)待，認(rèn)真聽(tīng)從指揮，很快學(xué)會(huì)了每一個(gè)動(dòng)作。

“孩子們，發(fā)生火災(zāi)了應(yīng)該撥打什么電話號(hào)碼呢？”“家中液化氣泄漏了怎么辦”“發(fā)生火災(zāi)后要怎么正確疏散逃生呢？大隊(duì)教員在現(xiàn)場(chǎng)組織開(kāi)展了消防安全知識(shí)有獎(jiǎng)問(wèn)答活動(dòng)，用一些簡(jiǎn)單易懂、生動(dòng)有趣的消防安全問(wèn)題，極大地激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)消防知識(shí)的興趣，一個(gè)個(gè)紛紛你爭(zhēng)我搶、踴躍回答問(wèn)題，爭(zhēng)做消防知識(shí)達(dá)人。

大隊(duì)采取“理論+實(shí)踐”的方式，開(kāi)設(shè)消防安全知識(shí)課堂，用通俗易懂的語(yǔ)言詳細(xì)講解了日常用火用電安全、發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何正確報(bào)警、火場(chǎng)逃生技能、如何使用滅火器等消防知識(shí)。隨后，組織孩子們實(shí)地進(jìn)行模擬疏散逃生演練，警報(bào)信號(hào)發(fā)出以后，孩子們用手捂住口鼻，蹲姿貓步、手扶墻壁沿樓梯緊張而有序的向外疏散。1分鐘后，所有孩子按照正確的火災(zāi)逃生方式成功從“火場(chǎng)”突圍到安全區(qū)域集結(jié)。

下午的課程中，大隊(duì)消防教員組織孩子們參觀了消防車(chē)輛以及防護(hù)類、偵測(cè)類、破拆類、堵漏類、照明類等器材裝備，大隊(duì)教員詳細(xì)介紹：“這是空氣呼吸器，如果消防員需要深入充滿濃煙及高溫氣體的室內(nèi)進(jìn)行偵查、滅火和救人時(shí)，就需要佩戴做好個(gè)人安全保護(hù)”“這是液壓工具組，如果發(fā)生車(chē)禍，人被卡在駕駛室內(nèi)，消防員就需要使用液壓工具組進(jìn)行撐頂、破拆實(shí)施救援”“如果發(fā)生火災(zāi)如何使用滅火器？首先拔下保險(xiǎn)銷(xiāo)，將噴嘴對(duì)準(zhǔn)火焰根部，然后壓手柄噴出干粉滅火”……還專門(mén)讓部分參訓(xùn)人員參加了原地著消防戰(zhàn)斗服、佩帶空氣呼吸器、使用液壓擴(kuò)張剪等體驗(yàn)活動(dòng)，極大地激發(fā)了參與消防的熱情。隨后，采取“手把手”的教學(xué)方式為孩子們講解了滅火器和消火栓的使用方法和注意事項(xiàng)，孩子們?cè)诖箨?duì)教員的鼓勵(lì)和指導(dǎo)下，踴躍參與消火栓出水體驗(yàn)，整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)氣氛濃厚，達(dá)到了良好的教育培訓(xùn)效果。

在最后的夏令營(yíng)活動(dòng)中，大隊(duì)教員組織孩子們開(kāi)展了一場(chǎng)“別開(kāi)生面”的消防趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，分別設(shè)置了拔河比賽、50米攜帶水槍接力跑、二人三足游戲，在接近30攝氏度高溫的天氣條件下，孩子們一個(gè)個(gè)你追我趕，比膽量、比速度、比精神，認(rèn)真地完成了全部比賽科目。隨后，大隊(duì)為所有獲獎(jiǎng)的孩子們頒發(fā)了小獎(jiǎng)品。通過(guò)1天的學(xué)習(xí)活動(dòng)，孩子們紛紛感慨，平常像“超人”一樣的消防員叔叔原來(lái)那么辛苦，并表示，他們也要當(dāng)消防員，還要把學(xué)習(xí)到的知識(shí)，分享給家人、同學(xué)和朋友，讓更多的人學(xué)習(xí)消防知識(shí)，掌握逃生技能。