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三下鄉(xiāng)|云南工商學(xué)院“推廣使用國家通用語言文字”赴大姚實(shí)踐調(diào)研報告
時間:2021-08-17 09:48 來源:未知 微信公眾號:yn2553 QQ公眾號:800061629
本次三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動以“推廣使用國家通用語言文字”為主題,實(shí)地實(shí)踐從8月1日開始至8月3日結(jié)束,歷經(jīng)3天。為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周大會講話精神和《國家通用語言文字法》頒布20周年,讓廣大青年學(xué)生勇做擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人,在社會實(shí)踐中受教育、長才干、做貢獻(xiàn),并將優(yōu)秀實(shí)踐精神帶回校園,讓同學(xué)們在校園內(nèi)能感受到青年志愿者精神的熏染。同時為了更好實(shí)現(xiàn)文化認(rèn)同增強(qiáng)各民族之間的經(jīng)濟(jì)文化社會交流加深各民族之間情感鑄牢共同體意識讓云南工商學(xué)院全體師生共同傳承和發(fā)展語言文字寶貴財富
大姚縣位于楚雄州西北部東鄰元謀,南連姚安,西接大理州祥云、賓川兩縣北與麗江市永勝、華坪兩縣沿金沙江相望,幅員遼闊縱享“金馬碧雞故里、彝族文化發(fā)祥地”等美譽(yù)這里世居漢、彝、傣、回族等22個民族悠久的歷史、豐富的資源以及濃郁的民族風(fēng)情成為當(dāng)?shù)刈罹咛厣牧咙c(diǎn)而多民族、多語言的現(xiàn)象使得當(dāng)?shù)仄胀ㄔ捚占奥瘦^低限制當(dāng)?shù)匕l(fā)展不斷深化的交往交流交融
三天的時間里云工商三下鄉(xiāng)實(shí)踐志愿團(tuán)師生到大姚縣團(tuán)委、三個鄉(xiāng)鎮(zhèn)及九個村委會了解當(dāng)?shù)仄胀ㄔ捚占昂褪褂们闆r引領(lǐng)我校青年學(xué)子以實(shí)際行動助推國家通用語言文字開展了意義非凡的普通話推廣活動,活動依托當(dāng)?shù)乜h團(tuán)委、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府和村委會大力組織當(dāng)?shù)剡m齡兒童、青少年、村干部及村民參加普通話基本知識講解和訓(xùn)練同時開展鄉(xiāng)村振興實(shí)地調(diào)研等工作,新街社區(qū)村委會負(fù)責(zé)人表示“隨著時代的進(jìn)步,普通話的普及顯得越來越重要。以往認(rèn)為只要會說方言或是本民族語言就足夠,但現(xiàn)在講好普通話可以擴(kuò)大自己與外界的交流,還可以更好展示民族文化魅力,這樣的推普活動是非常有意義的,希望以后可以有更多這樣的機(jī)會幫助當(dāng)?shù)赝破,同時自己也要做好推普的實(shí)踐者和民族文化推廣先行者。”
實(shí)踐背景
推廣普及國家通用語言文字,是我國憲法規(guī)定的責(zé)任。今年是國家通用語言文字法頒布20周年。黨的十八大以來,以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視語言文字事業(yè),并作出一系列重要論證。推廣普及國家通用語言文字,是國家語言文字事業(yè)的核心任務(wù)。要立足新時代新形勢新目標(biāo),立足鑄牢中華民族共同體意識,服務(wù)國計民生、堅(jiān)定文化自信、構(gòu)建人類命運(yùn)共同體,堅(jiān)定不移推廣普及國家通用語言文字。
習(xí)近平總書記指出,“文化是一個國家、一個民族的靈魂”。語言文字作為文化的重要載體,已成為國家文化軟實(shí)力的重要組成部分。在世界百年未有之大變局和中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略全局背景下,進(jìn)一步貫徹實(shí)施國家通用語言文字法,推廣普及國家通用語言文字,是關(guān)系黨和國家工作全局的一件大事。
炎炎夏日志愿者師生們奔走于村鎮(zhèn)道路上以“愛國、勵志、求真、力行”為指引匯聚磅礴力量去勇敢實(shí)踐用真心服務(wù)滿載而歸······這么一群青年學(xué)生在這個暑期用實(shí)踐點(diǎn)亮青春助力推廣使用國家通用文字中受教育、長才干做擔(dān)當(dāng)民族大任的時代新青年。
實(shí)踐內(nèi)容和實(shí)踐流程
本次實(shí)踐分為準(zhǔn)備期、實(shí)踐期、總結(jié)反思期。
準(zhǔn)備期中,實(shí)踐小組首先制定出實(shí)踐計劃、準(zhǔn)備實(shí)踐地區(qū)相關(guān)資料;其次,小組成員還聯(lián)系了專業(yè)指導(dǎo)老師,提高專業(yè)性;再次,小組成員對調(diào)研地點(diǎn)的經(jīng)濟(jì)水平和當(dāng)?shù)匚幕潭冗M(jìn)行調(diào)查;最后,實(shí)踐小組得到了學(xué)校老師的幫助和指導(dǎo),為本次實(shí)踐做出了各項(xiàng)準(zhǔn)備活動。
實(shí)踐期中,活動小組分別奔赴大姚縣團(tuán)委和石羊鎮(zhèn)、新街鎮(zhèn)等3個鄉(xiāng)鎮(zhèn)9個村委會進(jìn)行普通話普及和培訓(xùn)交流,了解當(dāng)?shù)仄胀ㄔ捀采w率及使用情況。學(xué)習(xí)主要內(nèi)容有當(dāng)?shù)卣Z言發(fā)展歷程,以及當(dāng)?shù)氐闹饕粘贤ń涣餍问胶推胀ㄔ捚占耙?guī)模。
總結(jié)反思期中,實(shí)踐小組將本次調(diào)研實(shí)踐的內(nèi)容和資料進(jìn)行整理。將大姚縣目前的普通話水平和本次三下鄉(xiāng)情況整理成文,希望能通過本次三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動助力當(dāng)?shù)仄胀ㄔ挵l(fā)展,同時將青年志愿者精神文化帶回校園,讓這一新時代青年精神在校園內(nèi)傳承和發(fā)展下去。
實(shí)踐中問題的分析與思考
現(xiàn)象描述:在金碧鎮(zhèn)金龍社區(qū)和新街鎮(zhèn)新街社區(qū)村委會與當(dāng)?shù)刎?fù)責(zé)人交流中,實(shí)踐團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn),近幾年普通話推廣中55歲以上中老年人的參與度比較低,交流中幾乎“零交流”。相比之下青年人參與度較高。
現(xiàn)象分析:首先,隨著九年義務(wù)教育全面實(shí)施,當(dāng)?shù)厍嗄暌淮粫v普通話的日漸減少,但老一輩人由于沒有普遍接受過義務(wù)教育,出現(xiàn)文化斷層。
其次,由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡,青年一代為了生計更多選擇外出擇業(yè),這一現(xiàn)象對外出人員普通話要求提高,而老年人由于年齡問題只能留在本地從事農(nóng)業(yè)勞動,無形中已經(jīng)出現(xiàn)普通話割裂的現(xiàn)象;而且,受當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)語言習(xí)慣的影響,當(dāng)?shù)厝藳]有講普通話的習(xí)慣,導(dǎo)致老一輩人失去學(xué)習(xí)普通話的動力和興趣。總之,老一輩人對普通話“漠不關(guān)心”的態(tài)度,有其歷史原因,也有現(xiàn)實(shí)原因,成為了一個亟待解決的問題。
對策:采用老年人喜歡的方式,如視頻、表演、影視等方式,在趣味中融入普通話培訓(xùn),借助文化潛移默化的特點(diǎn)循序漸進(jìn),改變部分中老年對普通話的看法,建立中老年學(xué)講普通話的習(xí)慣。
另外加強(qiáng)學(xué)校對國家通用語言文字的教育,讓學(xué)生能在校園的受到“講標(biāo)準(zhǔn)普通話,寫規(guī)范漢字”的熏陶。
實(shí)踐收獲與體會
為期3天的活動結(jié)束了拜訪各鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委深入走訪村民家游走于田間地頭的普通話推廣開展當(dāng)?shù)厍嗌倌昶胀ㄔ捰?xùn)練了解當(dāng)?shù)赝ㄓ谜Z言文字發(fā)展的困難······一系列的活動讓每一位志愿者受益良多,在本次實(shí)踐活動過程中,實(shí)踐小組感受到了當(dāng)?shù)氐钠胀ㄔ捚占八,發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)仄胀ㄔ挵l(fā)展存在的問題和方向。而且在交流中實(shí)踐小組成員也感受到了當(dāng)?shù)氐氖里L(fēng)民情。
在實(shí)踐活動過程中,小組成員也深入到當(dāng)?shù)鼐用窦疫M(jìn)行普通話普及調(diào)查和短期培訓(xùn)。
在整理資料過程中小組成員也到當(dāng)?shù)卮迕裥〗M進(jìn)行普通話宣講和普及,積極推廣普通話、推行規(guī)范漢字,貫徹執(zhí)行語言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。同時本次活動也鍛煉了實(shí)踐小組的團(tuán)結(jié)協(xié)作和資料整理能力。
在三下鄉(xiāng)活動結(jié)束當(dāng)天,校團(tuán)委李雨欣老師組織大家對此次三下鄉(xiāng)之行開展總結(jié)會議,同時讓小伙伴們發(fā)表了一些自己的體會看法,讓我們來看看吧!
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,整個實(shí)踐給每位小組成員提供了一次寶貴的人生經(jīng)歷,增長了實(shí)踐小組成員的見識:
“本次三下鄉(xiāng)活動意義重大,既鍛煉了自己,也幫助了有意向、有需要的鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民進(jìn)行普通話學(xué)習(xí),施比受更有福,最好的滿足就是給別人以滿足,也真正做到了‘贈人玫瑰,手有余香’。大力推廣、積極普及普通話,有利于消除語言隔閡,促進(jìn)社會交往,對部分地區(qū)脫貧致富提高生活水平也有很大幫助,對社會經(jīng)濟(jì)政治、文化建設(shè)和社會發(fā)展具有重要意義,也有利于提高國民整體的語言文化素養(yǎng)。”
——吳儀
“三天的大姚之行,雖然經(jīng)歷翻山越嶺,但是站在白塔的時候,到達(dá)村子的時候,進(jìn)入房間的時候,入戶推廣的時候,看到飯菜的時候,與村民聊天的時候,小河趟水的時候,與孩子們聊天的時候......見識到了大姚縣人民的熱情,看到大姚縣的風(fēng)景,了解到了大姚縣的普通話推廣程度,每個場景都印象深刻,我們的調(diào)研收獲多多,快樂也收獲滿滿,很幸運(yùn),在這個夏天,和大姚縣有一場美好的邂逅;很感激,這段獨(dú)特的時光,我們一起走過。從大姚帶回來的記憶我不會忘卻,希望再見時,我們都已是更美好的模樣。”
——沈暉
“在準(zhǔn)備階段,我們需要周全地考慮問題,遇到困難需要自己尋找解決的方法,還要積極尋找社會的幫助。下鄉(xiāng)期間,我們了解到當(dāng)?shù)厝藢ζ胀ㄔ挼男枨螅瑥纳鐓^(qū)了解務(wù)工人員外出情況和對社區(qū)普通話進(jìn)行簡單培訓(xùn),為當(dāng)?shù)貙ζ胀ㄔ捰行枨蟮木用穹职l(fā)普通話培訓(xùn)教材,也在和村民的一些交談中也了解到一些當(dāng)?shù)氐拿耧L(fēng)民俗。通過這次的活動,我們?nèi)w隊(duì)員的實(shí)踐能力有了很大的提高,對我們以后的學(xué)習(xí)工作有著非常積極的影響。我遇到了實(shí)際情況與方案有所出入的情況,也遇到了事前沒有料想到的問題,我學(xué)會了靈活應(yīng)對,從實(shí)際出發(fā)考慮問題,充分考慮各種意見,并在適當(dāng)時候?qū)で髱椭。這次下鄉(xiāng)我覺得得到了很大的鍛煉,覺得每一天都是過得充實(shí)而有意義的,更多的是懷念以及對參加這種活動的渴望。如果有機(jī)會再次參加類似的下鄉(xiāng)活動,我一定會積極參與,投入其中享受每一個瞬間。”
——譚娜
“今年的暑假于我而言是特殊的,以前每年同樣的時間都是草草的回家,然后在家一待就是兩個月,偶爾出去和朋友聚聚、逛逛街。今年,七月三十一號至八月三號,我參加了學(xué)校每年的“三下鄉(xiāng)”活動雖然時間很短,卻有意義。這次的地點(diǎn)是云南省楚雄彝族自治州大姚縣,小隊(duì)里一共有13人參加了此次活動。曾經(jīng)向朋友提起這事,他們說‘有這樣的機(jī)會真好啊’,想想也是,能夠參加這樣的活動,我也確實(shí)在合適的時間里做了一件很有意義的事情。在此次的工作中,我們每個人都真實(shí)的感受到老師對我們寄予濃厚的希望,同時也感受到了石羊古鎮(zhèn)深厚的文化底蘊(yùn)以及當(dāng)?shù)氐拿褡逄厣@一切都讓我們每個人明白了一個道理,此次活動我們不能絲毫的懈怠。時刻以嚴(yán)明的組織紀(jì)律約束自己,融入農(nóng)村,奉獻(xiàn)青春,以飽滿的熱情,細(xì)心負(fù)責(zé)的態(tài)度對待每項(xiàng)工作,要將我們云南工商學(xué)院最好的大學(xué)生精神風(fēng)貌展現(xiàn)給大姚縣的父老鄉(xiāng)親,讓我們在以后的工作是所接觸的每位父老鄉(xiāng)親都可感受到我們作為新時代大學(xué)生深入基層服務(wù)農(nóng)村決心。如今,‘三下鄉(xiāng)’活動已經(jīng)在老師和同學(xué)的配合努力下順利完成,再回首那幾天,模糊的清晰的、皆珍藏于心。”
——尹雪瑩
“大學(xué)是一個小社會,經(jīng)過大學(xué)的洗禮,社會實(shí)踐的磨練,我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵,我深深地認(rèn)識到社會實(shí)踐是一筆寶貴的人生財富。它不僅能正確的引導(dǎo)我們深入社會,了解社會,服務(wù)于社會,投身到社會實(shí)踐中去,還能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,為今后走出校門,踏進(jìn)社會創(chuàng)造良好的條件。今年暑假我參加了由云南工商學(xué)院校團(tuán)委組織的暑假三下鄉(xiāng)普通話推廣活動活動,通過這次推廣活動實(shí)踐,鍛煉了我的意志,增長了我的見識,促進(jìn)了我的全面發(fā)展。我們的團(tuán)隊(duì)分別走訪了大姚縣的各個村鎮(zhèn)及社區(qū),在大姚縣石羊鎮(zhèn)政府工作人員的指導(dǎo)下,我們小組在村委會及社區(qū)對國家通用語言文字普通話進(jìn)行了宣傳和推廣,村民們表現(xiàn)很積極,對于學(xué)習(xí)普通話都抱有努力學(xué)習(xí)的態(tài)度和興趣,對我們的普通話推廣教材給予了肯定,對于普通話的學(xué)習(xí)有很大的幫助,促進(jìn)了村民們的學(xué)習(xí)興趣。每一個村委會或者社區(qū)對于普通話都有所了解和學(xué)習(xí),但是深度不夠,深刻學(xué)習(xí)不全面;本次三下鄉(xiāng)活動通過走訪和相關(guān)普通話培訓(xùn),讓各位村民對普通話有了更深層次的了解和學(xué)習(xí)。習(xí)近平主席曾在深度貧困攻堅(jiān)會上談到推廣普通話對提升貧困地區(qū)“造血”能力的重要作用。目前,大姚縣絕大多數(shù)學(xué)前兒童和老人不會講也聽不懂普通話。推廣普通話教育勢在必行,從小抓起,提高農(nóng)村文化水平,縮小城鄉(xiāng)距離,帶動貧困地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。”
——竇艷林
“大學(xué)生的‘三下鄉(xiāng)’社會實(shí)踐活動涉及面廣,內(nèi)容豐富,與農(nóng)村實(shí)際相結(jié)合,認(rèn)真體驗(yàn),不流于形式。在大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動中,大學(xué)生可以也應(yīng)該將自己在校所學(xué)的以科學(xué)為第一生產(chǎn)力的生活觀念在廣大農(nóng)村傳播。大學(xué)生參與新農(nóng)村建設(shè)的進(jìn)程,為大學(xué)生了解中國國情開啟了一扇窗口,拉近了高等教育與新農(nóng)村建設(shè)的關(guān)系,這有益于高教體系建立具有針對性和切合實(shí)際的促進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)的策略和途徑。說起我們這些大學(xué)生,雖然學(xué)習(xí)了很多專業(yè)知識,到基層鍛煉的機(jī)會卻是非常少的,但是基層的確可以鍛煉人,能將人的優(yōu)秀品質(zhì)充分展現(xiàn)。基層是苦,條件是差,可誰都知道“梅花香自苦寒來”的道理,況且基層確實(shí)需要那些有知識,有能力的大學(xué)生去貢獻(xiàn)力量。通過這次活動,我認(rèn)識到:基層需要大學(xué)生,大學(xué)生也需要到基層去,基層的鍛煉,可以不斷地增強(qiáng)我們的實(shí)踐能力,這樣才能成為一名合格的大學(xué)生。”
——楊宇鵬
結(jié)語
黨的十九大報告指出:“沒有高度的文化自信,沒有文化的繁榮興盛,就沒有中華民族的偉大復(fù)興。”語言不僅是經(jīng)濟(jì)活動不可或缺的工具,也是重要的經(jīng)濟(jì)資源,直接影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展?jié)摿,催生出大批語言產(chǎn)業(yè)的萌芽和發(fā)展。
中國共產(chǎn)黨所領(lǐng)導(dǎo)的語言文字工作,思想路線與實(shí)踐方法與歷史上的一系列文字改革運(yùn)動有著根本的區(qū)別,就是以馬克思主義作為根本指導(dǎo)原則,堅(jiān)持中國特色社會主義文化發(fā)展方向,主要體現(xiàn)為語言文字工作的政治性、人民性、戰(zhàn)略性科學(xué)性和先進(jìn)性,這是一項(xiàng)浩大的工程,我們一定也會繼續(xù)做下去。最后特別感謝大姚縣團(tuán)縣委的鼎力支持!
圖文編輯:牟秦
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